Maestro suplente

Tipo de Posición: Tiempo completo, Alquiler Inmediato

Acerca de Great Oaks Charter School Wilmington

La escuela autónoma Great Oaks (GO) - Wilmington abrió en el centro de Wilmington en el otoño de 2015. Este año escolar, Great Oaks - Wilmington atiende a los grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11. En el año escolar 2021-2022, Great Oaks agregará el 12 ° grado a su inscripción, celebrando su primera clase de secundaria graduada. Great Oaks proporciona una estructura de apoyo única para sus estudiantes. Los estudiantes de la escuela intermedia reciben instrucción individualizada diaria de un tutor de AmeriCorps para complementar su aprendizaje en el aula. Este compromiso con la tutoría y el aprendizaje individualizado ayuda a los estudiantes de Great Oaks a alcanzar su máximo potencial.

Resumen de posición

Great Oaks Charter School - Wilmington está buscando un profesional centrado en el estudiante, flexible y comprometido para desempeñar el papel de maestro sustituto interno a tiempo completo. Los maestros suplentes trabajarán en el sitio a medida que los estudiantes de Great Oaks regresen al aprendizaje en persona. El maestro sustituto sustituirá a los maestros que estén fuera del edificio según sea necesario y seguirá los planes de lecciones prescritos para garantizar la continuidad del aprendizaje de los estudiantes. También se les llamará para ayudar con las operaciones escolares según sea necesario.


Responsabilidades

Incluye responsabilidades:

  • Siga los planes de lecciones proporcionados por el maestro habitual para crear una experiencia de aprendizaje coherente y coherente para los estudiantes
  • Gestionar el aula de forma eficaz para fomentar la participación de los estudiantes, minimizar las distracciones y mantener un entorno de aprendizaje positivo.
  • Adaptar los métodos de enseñanza para adaptarse a las necesidades de cada estudiante en particular.
  • Supervisar a los estudiantes dentro y fuera del aula, incluso en los pasillos, en el patio de recreo y en la cafetería.
  • Proporcionar asignaciones en clase y en el hogar según el plan de lecciones disponible
  • Cumplir funciones de apoyo al estudiante, como la instrucción en grupos pequeños o la supervisión del almuerzo.
  • Realizar otras tareas que le sean asignadas

Calificaciones

  • Se requiere diploma de escuela secundaria
  • Grado asociado, preferido
  • Disposición y capacidad para trabajar en persona (la escuela tomará las precauciones de COVID-19 para garantizar la salud y la seguridad)
  • Fuertes habilidades de comunicación verbal y escrita.
  • Un historial de éxito en la construcción de relaciones con los jóvenes.
  • Una fuerte creencia de que todos los estudiantes pueden triunfar
  • Una actitud de hacer lo que sea necesario

Compensación

  • Salario acorde con la experiencia
  • Un paquete completo de beneficios a través del estado de Delaware

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Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Kendra Giardiniere al kgiardiniere @ greatoakswilm.org

Para-educador

Tipo de Posición: Tiempo completo, 10 meses, contratación inmediata

Acerca de Great Oaks Charter School - Wilmington

The Great Oaks (GO) Charter School - Wilmington abrió en el centro de Wilmington en el otoño de 2015. Este año escolar, Great Oaks - Wilmington atiende a los grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11. En el año escolar 2021-2022, Great Oaks agregará el 12 ° grado a su inscripción, celebrando su primera clase de secundaria graduada. Great Oaks proporciona una estructura de apoyo única para sus estudiantes. Los estudiantes de la escuela intermedia reciben instrucción individualizada diaria de un tutor de AmeriCorps para complementar su aprendizaje en el aula. Este compromiso con la tutoría y el aprendizaje individualizado ayuda a los estudiantes de Great Oaks a alcanzar su máximo potencial.


Resumen de posición: 

Great Oaks está buscando una persona compasiva, con mentalidad de equidad y centrada en el estudiante para que sirva como para-educador para nuestros estudiantes con mayor necesidad. Los para-educadores trabajan individualmente o en grupos pequeños con estudiantes en particular durante el día para apoyarlos en su desarrollo académico y socioemocional. Es esencial que esta persona tenga la firme convicción de que todos los estudiantes pueden triunfar. Trabajando bajo la supervisión directa de nuestro Director de Servicios de Apoyo al Estudiante, este individuo apoyará a los estudiantes que tienen necesidades educativas y de comportamiento especializadas. Ellos serán responsables de conocer y comprender los planes de educación individualizados para cada estudiante en su número de casos y brindar el apoyo y la intervención necesarios.


Las responsabilidades clave incluyen:

Brindar apoyo directo e individualizado al estudiante mediante:

  • Colaborar con maestros de educación general, maestros de educación especial y tutores para apoyar en la implementación de adaptaciones / modificaciones apropiadas para cada estudiante.
  • Construir relaciones / mantener una comunicación constante con las familias con respecto al progreso del estudiante.
  • Ayudar en la recopilación y seguimiento de los datos de los estudiantes

Mantener una cultura sólida en el aula y la escuela al:

  • Comunicar y defender de manera clara y constante las reglas, los valores y las expectativas de la escuela dentro y fuera del aula.
  • Establecer un tono urgente, respetuoso y positivo con los estudiantes
  • Mostrar una gestión del tiempo extraordinaria para maximizar el aprendizaje de los estudiantes
  • Asumir responsabilidades como asesoría, servicio de almuerzo, clases de enriquecimiento y actividades después de la escuela.

Competencias y calificaciones

El candidato seleccionado poseerá habilidades excepcionales para entablar relaciones y la capacidad de comunicarse claramente con múltiples partes interesadas. Tendrán un historial probado de profesionalismo y trabajo duro. El candidato seleccionado también tendrá:

  • Se requiere un historial académico sólido con al menos un título de asociado de un colegio o universidad competitiva
  • Certificación de para-educador de Delaware, preferida
  • Habilidades extremadamente sólidas para la construcción de relaciones y el manejo del comportamiento
  • Una fuerte creencia de que todos los estudiantes pueden triunfar
  • Una actitud de hacer lo que sea necesario, incluida la voluntad de trabajar ocasionalmente durante el fin de semana o por la noche.
  • Una capacidad excepcional para responder bien a los comentarios e implementarlos de inmediato.

Información general

Este puesto es para el año escolar 2021-2022 y el candidato seleccionado comenzará en el verano de 2021. Se contactará a los candidatos seleccionados para programar una entrevista.


Compensación

Great Oaks ofrece un paquete competitivo de compensación y beneficios; La compensación exacta variará según la experiencia y la educación.


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Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Kendra Giardiniere al kgiardiniere @ greatoakswilm.org

Profesor de educación especial

Año escolar 2021-2022

Acerca de Great Oaks Charter School - Wilmington

The Great Oaks (GO) Charter School - Wilmington abrió en el centro de Wilmington en el otoño de 2015. Este año escolar, Great Oaks - Wilmington atiende a los grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11. En el año escolar 2021-2022, Great Oaks agregará el 12 ° grado a su inscripción, celebrando su primera clase de secundaria graduada. Great Oaks proporciona una estructura de apoyo única para sus estudiantes. Los estudiantes de la escuela intermedia reciben instrucción individualizada diaria de un tutor de AmeriCorps para complementar su aprendizaje en el aula. Este compromiso con la tutoría y el aprendizaje individualizado ayuda a los estudiantes de Great Oaks a alcanzar su máximo potencial.


Resumen de posición: 

Los grandes maestros están en el corazón de lo que hacemos y son la clave del éxito universitario de nuestros estudiantes. El maestro de educación especial es responsable de garantizar que todos los estudiantes de Great Oaks reciban apoyo en su desarrollo académico. Él / ella / ellos serán responsables de mantener registros para estudiantes con necesidades especiales, participar en la implementación y evaluación del IEP, co-enseñanza, servicios de programación y será responsable de garantizar que los estudiantes con discapacidades reciban las adaptaciones adecuadas dentro del aula y durante la tutoría. sesiones. Trabajará en estrecha colaboración con los maestros del salón de clases para desarrollar evaluaciones que estén alineadas con los estándares básicos comunes, analizará los resultados de los estudiantes y trabajará con los maestros para tomar decisiones curriculares basadas en datos. Todos los maestros también asumirán responsabilidades adicionales en la escuela, como asesoría, servicio de almuerzo, clases de enriquecimiento y actividades. Nuestros maestros más exitosos son aquellos que operan con una mentalidad de equipo; todos estamos en este trabajo juntos y será necesario que todos y cada uno de nosotros alcancemos el éxito universitario para nuestros estudiantes.


Las responsabilidades clave incluyen:

Asegúrese de que la escuela satisfaga las necesidades de todos los estudiantes al:

  • Asegurar que todos los maestros y tutores de educación general conozcan y comprendan las necesidades de sus estudiantes con discapacidades y las adaptaciones / modificaciones apropiadas para su uso.
  • Revisar las necesidades de los estudiantes entrantes y monitorear el progreso de los estudiantes
  • Construir relaciones y mantener comunicaciones consistentes con las familias y los estudiantes con respecto al progreso del estudiante.

Planifique un plan de estudios riguroso y brinde una instrucción sólida al:

  • Demostrar un conocimiento y una comprensión sólidos del contenido.
  • Usar estrategias de instrucción que sean académicamente rigurosas y muy atractivas.
  • Implementar currículos basados en la investigación con fidelidad

Contribuir a la creación de una cultura basada en datos mediante:

  • Seguimiento y análisis de los datos de los estudiantes tanto pública como internamente para identificar las necesidades de aprendizaje.
  • Usar datos de logros de los estudiantes para establecer metas ambiciosas para los estudiantes
  • Colaborar con otros profesores para diferenciar el plan de estudios en función de los datos de evaluación y las necesidades de los estudiantes.

Mantener una cultura sólida en el aula y la escuela al:

  • Comunicar y defender de manera clara y constante las reglas, los valores y las expectativas de la escuela dentro y fuera del aula.
  • Establecer un tono urgente, respetuoso y positivo en el aula
  • Mostrar una gestión del tiempo extraordinaria para maximizar el aprendizaje de los estudiantes
  • Establecer relaciones con los estudiantes que comuniquen la importancia del éxito universitario y su creencia de que tendrán éxito.
  • Construyendo una comunidad colaborativa y respetuosa en el aula de asesoramiento.
  • Asumir responsabilidades fuera de la instrucción del área de contenido, como asesoría, servicio de almuerzo, clases de enriquecimiento y actividades después de la escuela.

Competencias y calificaciones

El candidato seleccionado tendrá éxito comprobado en la implementación de instrucción de alta calidad que condujo a la mejora del rendimiento estudiantil en una escuela urbana. Él / ella poseerán habilidades excepcionales para construir relaciones y la habilidad de comunicarse claramente con múltiples partes interesadas. El candidato seleccionado también tendrá:

  • Se requiere un historial académico sólido con una licenciatura de un colegio o universidad competitiva; título avanzado en el área temática preferida
  • Al menos dos años de experiencia mejorando el rendimiento de los estudiantes en una escuela urbana.
  • Certificación estatal de enseñanza en educación especial
  • Habilidades de gestión del aula extremadamente sólidas
  • Una fuerte creencia de que todos los estudiantes pueden triunfar
  • Una actitud de hacer lo que sea necesario, incluida la voluntad de trabajar ocasionalmente durante el fin de semana o por la noche.
  • Una capacidad excepcional para responder bien a los comentarios e implementarlos de inmediato.

Información general

Este puesto es para el año escolar 2021-2022 y el candidato seleccionado comenzará en el verano de 2021. Se contactará a los candidatos seleccionados para programar una entrevista.


Compensación

Great Oaks ofrece un paquete competitivo de compensación y beneficios; La compensación exacta variará según la experiencia y la educación.


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Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Kendra Giardiniere al kgiardiniere @ greatoakswilm.org

Maestra de Estudios Sociales de la Escuela Media

Año escolar 2021-2022

Acerca de Great Oaks Charter School - Wilmington

The Great Oaks (GO) Charter School - Wilmington abrió en el centro de Wilmington en el otoño de 2015. Este año escolar, Great Oaks - Wilmington atiende a los grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11. En el año escolar 2021-2022, Great Oaks agregará el 12 ° grado a su inscripción, celebrando su primera clase de secundaria graduada. Great Oaks proporciona una estructura de apoyo única para sus estudiantes. Los estudiantes de la escuela intermedia reciben instrucción individualizada diaria de un tutor de AmeriCorps para complementar su aprendizaje en el aula. Este compromiso con la tutoría y el aprendizaje individualizado ayuda a los estudiantes de Great Oaks a alcanzar su máximo potencial.


Resumen de posición: 

Los grandes maestros están en el corazón de lo que hacemos y son la clave del éxito de nuestros estudiantes. Nuestros maestros más exitosos están impulsados por una misión, son adaptables y tienen una mentalidad de equipo colaborativo. 


Las responsabilidades clave incluyen:

Impulse los resultados de los estudiantes al:

  • Alinear la planificación con los Estándares Básicos Comunes y los datos de evaluación de los estudiantes
  • Uso de técnicas basadas en datos para establecer metas ambiciosas para los académicos.
  • Colaborar con el equipo de servicios especiales y los becarios de Great Oaks AmeriCorps para crear planes de aprendizaje diferenciados para todos los académicos
  • Mantener comunicaciones consistentes con las familias con respecto al progreso del estudiante.
  • Asumir un papel de liderazgo en el equipo de planificación de nivel de grado y en el equipo de servicios de apoyo al estudiante
  • Celebración de horas de oficina semanales y Centro de ayuda para tareas
  • Mantener una cultura sólida en el aula y la escuela al:
  • Comunicar y defender de manera clara y constante las reglas, los valores y las expectativas de la escuela dentro y fuera del aula.
  • Establecer un tono urgente, respetuoso y positivo en el aula
  • Mostrar una gestión del tiempo extraordinaria para maximizar el aprendizaje de los estudiantes
  • Establecer relaciones con los estudiantes que comuniquen la importancia del éxito universitario y su creencia de que tendrán éxito.
  • Construyendo una comunidad colaborativa y respetuosa en el aula de asesoramiento.
  • Asumir responsabilidades fuera de la instrucción del área de contenido, como asesoría, servicio de almuerzo, clases de enriquecimiento y actividades después de la escuela.

Planifique un plan de estudios riguroso y brinde una instrucción sólida al:

  • Demostrar un conocimiento y una comprensión sólidos del contenido y la materia. 
  • Usar una multitud de estrategias instructivas que son académicamente rigurosas y muy atractivas.
  • Ejecución de planes de lecciones detallados asignados a estándares específicos de Common Core
  • Asumir la responsabilidad del progreso del estudiante; trabajando constantemente para responder a las necesidades de los estudiantes

Competencias y calificaciones

El candidato seleccionado tendrá éxito comprobado en la implementación de instrucción de alta calidad que condujo a la mejora del rendimiento estudiantil en una escuela urbana. Él / ella poseerá habilidades excepcionales para construir relaciones y la habilidad de comunicarse claramente con múltiples partes interesadas. El candidato seleccionado también tendrá:

  • Se requiere un historial académico sólido con una licenciatura de un colegio o universidad competitiva; título avanzado en el área temática preferida
  • Al menos dos años de experiencia mejorando el rendimiento de los estudiantes en una escuela urbana.
  • Certificación estatal de enseñanza en estudios sociales de nivel medio o secundario (muy preferido)
  • Habilidades de gestión del aula extremadamente sólidas
  • Una fuerte creencia de que todos los estudiantes pueden triunfar
  • Una actitud de hacer lo que sea necesario, incluida la voluntad de trabajar ocasionalmente durante el fin de semana o por la noche.
  • Una capacidad excepcional para responder bien a los comentarios e implementarlos de inmediato.

Información general

Este puesto es para el año escolar 2021-2022 y el candidato seleccionado comenzará en el verano de 2021. Se contactará a los candidatos seleccionados para programar una entrevista.


Compensación

Great Oaks ofrece un paquete competitivo de compensación y beneficios; La compensación exacta variará según la experiencia y la educación.


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Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Kendra Giardiniere al kgiardiniere @ greatoakswilm.org

Maestra de Ciencias de la Escuela Media

Año escolar 2021-2022

Acerca de Great Oaks Charter School - Wilmington

The Great Oaks (GO) Charter School - Wilmington abrió en el centro de Wilmington en el otoño de 2015. Este año escolar, Great Oaks - Wilmington atiende a los grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11. En el año escolar 2021-2022, Great Oaks agregará el 12 ° grado a su inscripción, celebrando su primera clase de secundaria graduada. Great Oaks proporciona una estructura de apoyo única para sus estudiantes. Los estudiantes de la escuela intermedia reciben instrucción individualizada diaria de un tutor de AmeriCorps para complementar su aprendizaje en el aula. Este compromiso con la tutoría y el aprendizaje individualizado ayuda a los estudiantes de Great Oaks a alcanzar su máximo potencial.


Resumen de posición: 

Los grandes maestros están en el corazón de lo que hacemos y son la clave del éxito de nuestros estudiantes. Nuestros maestros más exitosos están impulsados por una misión, son adaptables y tienen una mentalidad de equipo colaborativo. 


Las responsabilidades clave incluyen:

Impulse los resultados de los estudiantes al:

  • Alinear la planificación con los Estándares Básicos Comunes y los datos de evaluación de los estudiantes
  • Uso de técnicas basadas en datos para establecer metas ambiciosas para los académicos.
  • Colaborar con el equipo de servicios especiales y los becarios de Great Oaks AmeriCorps para crear planes de aprendizaje diferenciados para todos los académicos
  • Mantener comunicaciones consistentes con las familias con respecto al progreso del estudiante.
  • Asumir un papel de liderazgo en el equipo de planificación de nivel de grado y en el equipo de servicios de apoyo al estudiante
  • Celebración de horas de oficina semanales y Centro de ayuda para tareas
  • Mantener una cultura sólida en el aula y la escuela al:
  • Comunicar y defender de manera clara y constante las reglas, los valores y las expectativas de la escuela dentro y fuera del aula.
  • Establecer un tono urgente, respetuoso y positivo en el aula
  • Mostrar una gestión del tiempo extraordinaria para maximizar el aprendizaje de los estudiantes
  • Establecer relaciones con los estudiantes que comuniquen la importancia del éxito universitario y su creencia de que tendrán éxito.
  • Construyendo una comunidad colaborativa y respetuosa en el aula de asesoramiento.
  • Asumir responsabilidades fuera de la instrucción del área de contenido, como asesoría, servicio de almuerzo, clases de enriquecimiento y actividades después de la escuela.

Planifique un plan de estudios riguroso y brinde una instrucción sólida al:

  • Demostrar un conocimiento y una comprensión sólidos del contenido y la materia. 
  • Usar una multitud de estrategias instructivas que son académicamente rigurosas y muy atractivas.
  • Ejecución de planes de lecciones detallados asignados a estándares específicos de Common Core
  • Asumir la responsabilidad del progreso del estudiante; trabajando constantemente para responder a las necesidades de los estudiantes

Competencias y calificaciones

El candidato seleccionado tendrá éxito comprobado en la implementación de instrucción de alta calidad que condujo a la mejora del rendimiento estudiantil en una escuela urbana. Él / ella poseerá habilidades excepcionales para construir relaciones y la habilidad de comunicarse claramente con múltiples partes interesadas. El candidato seleccionado también tendrá:

  • Se requiere un historial académico sólido con una licenciatura de un colegio o universidad competitiva; título avanzado en el área temática preferida
  • Al menos dos años de experiencia mejorando el rendimiento de los estudiantes en una escuela urbana.
  • Certificación estatal de enseñanza en ciencias de nivel medio o secundario (muy preferido)
  • Habilidades de gestión del aula extremadamente sólidas
  • Una fuerte creencia de que todos los estudiantes pueden triunfar
  • Una actitud de hacer lo que sea necesario, incluida la voluntad de trabajar ocasionalmente durante el fin de semana o por la noche.
  • Una capacidad excepcional para responder bien a los comentarios e implementarlos de inmediato.

Información general

Este puesto es para el año escolar 2021-2022 y el candidato seleccionado comenzará en el verano de 2021. Se contactará a los candidatos seleccionados para programar una entrevista.


Compensación

Great Oaks ofrece un paquete competitivo de compensación y beneficios; La compensación exacta variará según la experiencia y la educación.


Aplicar

Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Kendra Giardiniere al kgiardiniere @ greatoakswilm.org

Maestra de matemáticas de secundaria

Año escolar 2021-2022

Acerca de Great Oaks Charter School - Wilmington

The Great Oaks (GO) Charter School - Wilmington abrió en el centro de Wilmington en el otoño de 2015. Este año escolar, Great Oaks - Wilmington atiende a los grados 6, 7, 8, 9, 10 y 11. En el año escolar 2021-2022, Great Oaks agregará el 12 ° grado a su inscripción, celebrando su primera clase de secundaria graduada. Great Oaks proporciona una estructura de apoyo única para sus estudiantes. Los estudiantes de la escuela intermedia reciben instrucción individualizada diaria de un tutor de AmeriCorps para complementar su aprendizaje en el aula. Este compromiso con la tutoría y el aprendizaje individualizado ayuda a los estudiantes de Great Oaks a alcanzar su máximo potencial.


Resumen de posición: 

Los grandes maestros están en el corazón de lo que hacemos y son la clave del éxito de nuestros estudiantes. Nuestros maestros más exitosos están impulsados por una misión, son adaptables y tienen una mentalidad de equipo colaborativo. 


Las responsabilidades clave incluyen:

Impulse los resultados de los estudiantes al:

  • Alinear la planificación con los Estándares Básicos Comunes y los datos de evaluación de los estudiantes
  • Uso de técnicas basadas en datos para establecer metas ambiciosas para los académicos.
  • Colaborar con el equipo de servicios especiales y los becarios de Great Oaks AmeriCorps para crear planes de aprendizaje diferenciados para todos los académicos
  • Mantener comunicaciones consistentes con las familias con respecto al progreso del estudiante.
  • Asumir un papel de liderazgo en el equipo de planificación de nivel de grado y en el equipo de servicios de apoyo al estudiante
  • Celebración de horas de oficina semanales y Centro de ayuda para tareas
  • Mantener una cultura sólida en el aula y la escuela al:
  • Comunicar y defender de manera clara y constante las reglas, los valores y las expectativas de la escuela dentro y fuera del aula.
  • Establecer un tono urgente, respetuoso y positivo en el aula
  • Mostrar una gestión del tiempo extraordinaria para maximizar el aprendizaje de los estudiantes
  • Establecer relaciones con los estudiantes que comuniquen la importancia del éxito universitario y su creencia de que tendrán éxito.
  • Construyendo una comunidad colaborativa y respetuosa en el aula de asesoramiento.
  • Asumir responsabilidades fuera de la instrucción del área de contenido, como asesoría, servicio de almuerzo, clases de enriquecimiento y actividades después de la escuela.

Planifique un plan de estudios riguroso y brinde una instrucción sólida al:

  • Demostrar un conocimiento y una comprensión sólidos del contenido y la materia. 
  • Usar una multitud de estrategias instructivas que son académicamente rigurosas y muy atractivas.
  • Ejecución de planes de lecciones detallados asignados a estándares específicos de Common Core
  • Asumir la responsabilidad del progreso del estudiante; trabajando constantemente para responder a las necesidades de los estudiantes

Competencias y calificaciones

El candidato seleccionado tendrá éxito comprobado en la implementación de instrucción de alta calidad que condujo a la mejora del rendimiento estudiantil en una escuela urbana. Él / ella poseerá habilidades excepcionales para construir relaciones y la habilidad de comunicarse claramente con múltiples partes interesadas. El candidato seleccionado también tendrá:

  • Se requiere un historial académico sólido con una licenciatura de un colegio o universidad competitiva; título avanzado en el área temática preferida
  • Al menos dos años de experiencia mejorando el rendimiento de los estudiantes en una escuela urbana.
  • Certificación estatal de enseñanza en matemáticas de nivel medio o secundario (muy preferido)
  • Habilidades de gestión del aula extremadamente sólidas
  • Una fuerte creencia de que todos los estudiantes pueden triunfar
  • Una actitud de hacer lo que sea necesario, incluida la voluntad de trabajar ocasionalmente durante el fin de semana o por la noche.
  • Una capacidad excepcional para responder bien a los comentarios e implementarlos de inmediato.

Información general

Este puesto es para el año escolar 2021-2022 y el candidato seleccionado comenzará en el verano de 2021. Se contactará a los candidatos seleccionados para programar una entrevista.


Compensación

Great Oaks ofrece un paquete competitivo de compensación y beneficios; La compensación exacta variará según la experiencia y la educación.


Aplicar

Si tiene alguna pregunta, comuníquese con Kendra Giardiniere al kgiardiniere @ greatoakswilm.org

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